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| 中小学教师心理健康问题的表现、成因及对策研究 | |
| 引用本文： | 孟四清,刘金明.中小学教师心理健康问题的表现、成因及对策研究[J].天津教育,2005(1):40-42. |
| 作者姓名： | 孟四清 刘金明 |
| 作者单位： | 天津教育科学研究院 |
| 摘 要： | 教师的心理健康状况对学生的心理和行为产生重要影响。教师的心理不健康，学生的心理健康就没有保障。生活节奏的加快，职业压力逐步加大，新的教育理念与传统教学观念的冲突等原因造成的教师心理健康问题，已越来越引起人们的关注。在这方面如何进行帮助、引导，疏导教师的心理、学校应该做一些怎样的具体工作等，都是我们所关注和需要认真研究的问题。本期的教师教育栏目就围绕这一问题进行探讨，有研究者分析的现状、成因及维护建议，有来自学校的具体经验，有实际工作者的思考，以期引起人们对教师心理健康问题的重视和进行更深入的探索。 |
| 关 键 词： | 教师心理健康 学校 中小学教师 心理健康问题 学生 教师教育 教育理念 对策研究 成因 实际工作 |
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