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| 浅谈初中“分层次教学” | |
| 引用本文： | 张庆义.浅谈初中“分层次教学”[J].胜利油田师范专科学校学报,2000(4). |
| 作者姓名： | 张庆义 |
| 作者单位： | 胜利油田第16中学 山东省滨州市 |
| 摘 要： | “分层次教学”是从初中各类学生实际出发,组织不同层次的学习活动,使全体学生都能在原有基础上学有所得。它考虑到人的发展过程中存在的个性差异,是实现素质教育的有效措施。为此,在教学中可分层建组,互帮互学;根据不同层次提出不同要求;科学安排教学内容,使每个学生的学习潜能得到最大限度的发挥。 |
| 关 键 词： | 初中教学 分层次教学 个性差异 |
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