| 幼儿园空间设计与参与理念的演变 |
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| 引用本文： | 孙晓轲.幼儿园空间设计与参与理念的演变[J].学前教育研究,2011(12). |
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| 作者姓名： | 孙晓轲 |
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| 作者单位： | 常州工学院师范学院,常州,213022 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学基金项目"中丹早期教养模式比较研究"，常州工学院2009年校级科研项目 |
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| 摘 要： | 空间环境是儿童精神成长的外在条件,经历了且正经历着不断的演变与发展.幼儿园空间设计诉求出现了从“面”到“体”的演变,从宇宙式到浪漫式的改变,力求满足幼儿的情感和思想需求；幼儿园空间建筑的功能不断丰富与完善,教学资源随数字信息技术的发展出现了从“蚂蚁屯粮式”向“蜜蜂酿蜜式”的转变；幼儿参与环境布置,不仅使环境发生变化,而且进一步激发了幼儿探索与挑战环境的兴趣.幼儿园空间环境的创设应使儿童能时时畅游在诗意的王国之中.
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| 关 键 词： | 幼儿园空间 幼儿园环境 环境设计 环境布置 |
Analysis on the Spatial Evolution of Kindergarten |
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| Sun Xiaoke.Analysis on the Spatial Evolution of Kindergarten[J].Studies In Preschool Education,2011(12). |
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| Authors: | Sun Xiaoke |
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