|
|||||
|
|
| “大思政”格局下高职“课程思政”教学改革的实践——以计算机网络专业《图形图像制作》课程为例 | |
| 引用本文： | 李蕊.“大思政”格局下高职“课程思政”教学改革的实践——以计算机网络专业《图形图像制作》课程为例[J].天津职业院校联合学报,2021(4):111-115. |
| 作者姓名： | 李蕊 |
| 作者单位： | 天津市新华职工大学 |
| 基金项目： | 教育部重点课题“基于‘工程实践创新项目’EPIP教学模式研究与实践”阶段性成果(课题批准号:DJA180345)。 |
| 摘 要： | 当前,“大思政”育人格局下高职院校的教学工作都要围绕“立德树人”这个根本思想开展,积极做好“课程思政”的教学改革工作成为专业教学要深入研究的内容,文章根据计算机网络专业的专业特色,结合学生就业岗位的职业素养需求,总结概括出多个思政元素,并以《图形图像制作》课程作为实践,完成了“课程思政”的教学设计,突出了理工科专业的工匠精神培养,也为构建三全育人的新时代教育工作开拓了新视野。 |
| 关 键 词： | 课程思政 教学设计 职业素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |