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| “平面直角坐标系”的教学设计 | |
| 引用本文： | 潘科芳.“平面直角坐标系”的教学设计[J].初中数学教与学,2005(11):1-2. |
| 作者姓名： | 潘科芳 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区中兴中学,315200 |
| 摘 要： | 设计说明 “平面直角坐标系”在教材中是学习了数轴与有关几何知识以后安排这节课的．本教学设计旨在通过教学，使学生掌握平面直角坐标系的基本概念和两个基本问题——已知点求坐标和已知坐标描点，并且让学生经历用数学符号和图形描述现实世界的过程，感受数学与现实世界的联系、数学内部“数”与“形”的关系，增强学生“用数学”的意识，以及培养学生严谨朴实的科学态度和探索精神． |
| 关 键 词： | 平面直角坐标系 教学设计 培养学生 数学符号 现实世界 “用数学” 设计说明 几何知识 探索精神 |
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