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| 应对学生进行化学史教育 | |
| 引用本文： | 卢国田.应对学生进行化学史教育[J].基础教育参考,2013(4):65-66. |
| 作者姓名： | 卢国田 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区瓜洲中学 |
| 摘 要： | 化学史作为科学史的重要分支,是从化学科学发展的历史角度,对化学的孕育、产生和发展过程的动态描述,是人类思想宝库中一笔丰厚而且宝贵的精神财富,同时也是化学教育的重要资源。人们对化学史的重视已从教育理念的倡导、课程标准的规定,转移到教材的编写和教学实践上来。化学史素材在教材中的呈现方式,反映出教材编者所持有的课程理念和教学目标,同时也影响着 |
| 关 键 词： | 化学史教育 化学家 初中教材 学生 化学教材 化学教育 我国古代 版本 发展过程 分配比例 |
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