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| 区域教研部门推进高中课改的行动策略 | |
| 引用本文： | 杨昭.区域教研部门推进高中课改的行动策略[J].基础教育参考,2009(4):48-52. |
| 作者姓名： | 杨昭 |
| 作者单位： | 江苏省南京市教学研究室主任 |
| 摘 要： | 课程改革是为了实现对现实教育的超越，“我们对教育变革需要有一种新的思维方式”，在江苏省南京市三年多的课改行程中，我们不断地对新课程理念进行方法论的思考，对课改实践进行方法论的审视，努力处理工作中的基本关系，谋划行动中的基本策略，积极稳妥地推进新课程实验。 |
| 关 键 词： | 行动策略 课改 教研部 高中 新课程理念 新课程实验 现实教育 课程改革 |
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