首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
美国中小学合作性学习分析
引用本文:
韩静,王凤仙.美国中小学合作性学习分析[J].基础教育参考,2005(3):18-18.
作者姓名:
韩静
王凤仙
作者单位:
华东师范大学;山东省潍坊市临朐县聋哑学校
摘 要:
合作性学习作为一种行之有效的学习方式,在美国中小学开展得很广泛。
关 键 词:
合作性学习
中小学
习作
学习方式
美国
广泛
本文献已被
CNKI
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号