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| 以生为本,兴趣导航——构建高效美术课堂的对策与思考 | |
| 引用本文： | 何瑞星.以生为本,兴趣导航——构建高效美术课堂的对策与思考[J].新课程学习（社会综合）,2013(2):46. |
| 作者姓名： | 何瑞星 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市城北实验小学 |
| 摘 要： | 伴随着素质教育教学的不断发展,不同的教育阶段更加注重学生综合素质的培养,美术作为教育教学领域的一个艺术学科,一方面为学生带来了美学享受,另一方面也丰富了学生的课余学习生活。教师应采取科学的学习方法来丰富美术教学课堂,培养学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,调动学生学习的积极性与主动性,打造生动又形象的教学课堂,让学生在艺术美的世界里享受学习的快乐,达到有效学习的目的。针对美术教学课堂展开讨论,分析了如何利用兴趣教学方法来引导学生,达到对美术课堂的高效教学。 |
| 关 键 词： | 高效美术课堂 构建 对策与思考 |
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