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| "丑小鸭"也能变成"白天鹅" | |
| 引用本文： | 高轶群,付浩."丑小鸭"也能变成"白天鹅"[J].新课程学习（社会综合）,2010(8). |
| 作者姓名： | 高轶群 付浩 |
| 作者单位： | 黑龙江宁安实验小学 |
| 摘 要： | 作为教师要善于捕捉学生身上的闪光点,在他们取得进步、获得成功时,及时肯定、衷心祝贺,借此增强其自尊心,确立其自信心,强化其正确行为,并促使其将这种优势或进步迁移到其他方面,特别对后进生提要求须经过慎重周密的考虑,循序渐进的一步一步提出.使他们每前进一步都能产生成功后的情绪体验,在精神上得到满足,从而使他们更加满怀信心地去实现教师提出的更高要求,如此不断深化,将逐步变后进生为先进生.我所带的班里有个学生,她是个胆小而羞怯的女孩. |
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