国内近三十年批判性思维研究:现状、思考、展望 |
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引用本文: | 王瑞霞,郭爱萍.国内近三十年批判性思维研究:现状、思考、展望[J].山西大学师范学院学报,2011(5):149-151. |
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作者姓名: | 王瑞霞 郭爱萍 |
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作者单位: | 太原理工大学外国语学院,山西太原030024 |
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基金项目: | 太原理工大学校教改项目(2011年);山西省留学人员科研资助项目(2011-033) |
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摘 要: | 自从20世纪80年代批判性思维这一概念首次引进国内,至今短短二三十年时间,吸引了许多学者的注意,有关批判性思维的论文也不断涌现。鉴于批判性思维在国内的大力发展,由此统计了近三十年(1986—2011)来所有中文核心期刊上发表的篇名中包含批判性思维或思辨能力的论文,将其分为了萌动和发展两个阶段进行了分析,结果显示:第一,进入21世纪以来,研究成果明显增加。第二,研究方法发生变化。在萌动阶段,非实证性研究占优势,但随着研究的进行,实证性研究有所上升。第三,研究内容逐渐覆盖了多个领域,呈多元化发展趋势。
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关 键 词: | 批判性思维 研究方法 研究内容 研究趋势 |
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