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| 化学实验教学与科学思维方法的培养 | |
| 引用本文： | 张文华,童建军.化学实验教学与科学思维方法的培养[J].中学化学教学参考,2005(6):7-8. |
| 作者姓名： | 张文华 童建军 |
| 作者单位： | [1]襄樊学院，湖北襄樊441003 [2]随州市一中，湖北随州441300 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。我国著名化学家戴安邦指出：“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技巧，又训练科学方法与思维， |
| 关 键 词： | 科学思维方法 化学实验教学 培养 化学知识 自然科学 变化规律 化学教育 教育要求 科学方法 目的性 探索性 感知性 戴安邦 化学家 传授 学生 |
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