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| 外语学习动机与焦虑探析 | |
| 引用本文： | 邓媛.外语学习动机与焦虑探析[J].大学教育科学,2004(2):63-66. |
| 作者姓名： | 邓媛 |
| 作者单位： | 湖南大学,外国语学院,湖南,长沙,410082 |
| 摘 要： | 作为情感因素中的两个重要组成部分，动机和焦虑均对语言学习有非常大的影响作用。基于Horwitz的外语学习焦虑量表，借鉴Dornyei的外语学习动机七维建构模式，通过定量定性方法，考察外语学习动机类型与焦虑之间的关系。 |
| 关 键 词： | 外语学习 学习动机 学习焦虑 学习成绩 内在兴趣 学习情景 |
| 文章编号： | 1672-0717(2004)02-0063-04 |
| 修稿时间： | 2003年2月28日 |
On the Relationship between Motivation and Anxiety in Foreign Language Learning |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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