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| 我国高等教育研究作者成熟度的文献计量学分析——以CSSCI期刊为例 | |
| 引用本文： | 林杰,王军,郭淑玲,赵武.我国高等教育研究作者成熟度的文献计量学分析——以CSSCI期刊为例[J].大学教育科学,2011(3):88-95. |
| 作者姓名： | 林杰 王军 郭淑玲 赵武 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
| 摘 要： | 本文运用文献计量学方法对中国高等教育研究四本CSSCI期刊2006~2009年的载文信息进行统计分析,以揭示中国高等教育研究作者群的成熟度。结果显示:我国高等教育研究业已形成学术集中地区,但学术成果产出机构性质比较单一;高等教育研究作者队伍规模庞大,但新、老作者结构不合理,尚未形成稳定的高产核心作者群;非教育学科背景作者对高等教育研究介入较少;高引文率显示学科内部联系相当密切,但研究者之间合作程度低,且其自身的研究普遍缺乏连续性;研究者对专著和期刊论文保持高度关注的同时,网络资源也成为重要参考源;新近8年内出版的文献对现时研究最有参考价值。 |
| 关 键 词： | 高等教育研究 核心期刊 作者成熟度 文献计量学 |
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