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| 确定课文"教什么"要看学生"学什么" | |
| 引用本文： | 何更生.确定课文"教什么"要看学生"学什么"[J].中学语文教学,2011(6). |
| 作者姓名： | 何更生 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖市安徽师范大学文学院,241000 |
| 摘 要： | 一篇课文是一个包含诸多因素的复合系统,涉及方方面面.在实际教学中,有很多教师在确定课文教学内容或者说在确定一篇课文究竟应该"教什么"的时候往往感到很茫然,要么什么都教,要么任意为之,想教什么就教什么.究其实质,这是受传统教学论"教师中心"和"教材中心"理论影响的结果.教师在确定课文"教什么"的时候"目中无人",很少站在学生的角度考虑问题,更没有根据学生学习课文的规律来展开课文教学内容的设计.因此,要解决确定课文"教什么"的问题,必须以科学的教学理论为依据. |
| 关 键 词： | 认知策略 教学目标 引导学生 语文学习 课文 智慧技能 动作技能 教什么 学习结果 教学内容 |
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