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| 课堂教学的生命在过程中 | |
| 引用本文： | 胡勤.课堂教学的生命在过程中[J].中学语文教学,2005(3):18-19. |
| 作者姓名： | 胡勤 |
| 作者单位： | 浙江教育厅教研室,310012 |
| 摘 要： | 经典是常读常新的,经典作品的教学也贵在出新.<雷雨>中周朴园性格具有多面性,这几乎已成了一种共识;在这方面,相信学生们也会有一些模糊的认识.而要引导他们通过具体的语言细节真正"认识"周朴园,还是有着相当难度的,这恰恰给教师提供了发挥的空间.童志斌老师这堂课,引导学生由具体的语言情境入手,从周朴园看周朴园,更从鲁侍萍的视角看周朴园,从中"读"出一个鲜活丰满的周朴园来.在课堂教学过程中,赋予人物以新的生命,也使整个课堂充满张力,令人回味. |
| 关 键 词： | 《雷雨》 教学重点 戏剧 教学案例 高中 语文教学 评析 |
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