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我国高校研究生指导存在的问题及改革建议——牛津大学导师制的启迪
引用本文:刘园,罗尧成,滕跃民.我国高校研究生指导存在的问题及改革建议——牛津大学导师制的启迪[J].扬州大学学报(高教研究版),2010,14(1):39-42.
作者姓名:刘园  罗尧成  滕跃民
作者单位:1. 上海理工大学,管理学院,上海,200093
2. 上海出版印刷高等专科学校,上海,200093
基金项目:上海市教育科学研究市级项目,上海市教育委员会科研创新项目 
摘    要:导师是保障和提高研究生培养质量的主要责任人。国内高校研究生的指导存在着指导时间偏少、指导有效性不足及指导意识不强等主要问题。牛津大学导师制的成功运作对于我国研究生培养具有很强的借鉴意义。借鉴牛津大学导师制的成功经验,可以完善研究生导师管理制度,强化导师指导责任意识,加强导师的选聘和培训,将教学和指导列入高校及教师的评价体系等改革举措,藉以保障与提升研究生的培养质量。

关 键 词:研究生培养  研究生培养质量  牛津大学  导师制

Post-graduate Students Tutoring in Chinese Universities:Problems and Solutions——Enlightenments of Oxford's Mentoring
LIU Yuan,LUO Yao-cheng,TENG Yue-min.Post-graduate Students Tutoring in Chinese Universities:Problems and Solutions——Enlightenments of Oxford's Mentoring[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2010,14(1):39-42.
Authors:LIU Yuan  LUO Yao-cheng  TENG Yue-min
Institution:LIU Yuan1,LUO Yao-cheng1,TENG Yue-min2(1.Business School,University of Shanghai for Science , Technology,Shanghai,200093,2.Shanghai Publishing , Printing College,Shanghai 200093,China)
Abstract:Improving the quality of post-graduate program is the primary responsibility of the tutors.Oxford's successful operation of mentoring for the training of post-graduate students is a good exemplar for us to refer to.By learning the successful experience of Oxford,we should implement a series of reforming measures,such as improving tutors management system,strengthening tutors' sense of responsibility,establishing strict criteria in selecting and employing tutors,putting lecturing and tutoring into the evalua...
Keywords:post-graduate program  quality  Oxford University  mentoring  
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