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| 数学评课与教师的专业成长 | |
| 引用本文： | 李庆社.数学评课与教师的专业成长[J].中学数学杂志,2008(5). |
| 作者姓名： | 李庆社 |
| 作者单位： | 安徽岳西县城关中学,安徽岳西县246600 |
| 摘 要： | 听课、评课是学校教研活动中最常见的形式，是同行之间最高层次的对话，也是提高教师业务水平的最有效的途径．通过听课、评课这一活动，能促进教师自觉地对教学过程进行反思，改善数学学习过程，深化对课堂教学的认识，有助于教学改革的顺利推进和先进的教学理念的逐步形成；能把教师静态的个人行为转化为动态的学术讨论， |
| 关 键 词： | 教师业务水平 数学学习过程 专业成长 评课 教研活动 教学过程 课堂教学 教学理念 |
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