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| “专题研究式”复习——高三数学首轮复习适时嵌入的一种好模式 | |
| 引用本文： | 孟祥东,谢印智,齐龙新.“专题研究式”复习——高三数学首轮复习适时嵌入的一种好模式[J].中学数学杂志,2003(5):54-55. |
| 作者姓名： | 孟祥东 谢印智 齐龙新 |
| 作者单位： | [1]曲阜师大附中273165 [2]济宁第一中学272100 |
| 摘 要： | 随着新教材的全面实施,研究性学习进入中学生的正常学习生活. 高考命题的改革趋势也越来越注重能力、素质的考查,越来越重视探索性、开放性、创新性问题的考查. 这些都对目前高中教学起着导向作用,尤其是对高三复习的导向更是毋庸质疑. 而"专题研究式"便是为适应高考新形势而酝酿产生的一种复习模式,其主要形式是,在首轮复习过程中,适时进行专题筛选,把专题呈现给学生,把学生分成小组进行研究性学习,最后进行成果展示. 再根据反馈出来的问题,设计成专题……,这样几个循环下来,学生就能熟练掌握了主体内容,能力既能基本达到高考的要求,又完全达到了教学大纲的要求. |
| 关 键 词： | “专题研究式”复习 高三 数学 首轮复习 研究性学习 复习策略 |
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