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| 关于"同位角、内错角和同旁内角"教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 刘华为,吴燕频.关于"同位角、内错角和同旁内角"教学的几点思考[J].中学数学杂志,2017(3):17-19. |
| 作者姓名： | 刘华为 吴燕频 |
| 作者单位： | 上海市岭南中学 200435 |
| 摘 要： | 在"同位角、内错角和同旁内角"的教学中,坚持两"线"齐抓,即一方面以"构成角的明线"为突破口,通过线的变化理清知识脉络,借助线的本质属性剖析突破教学难点;另一方面,以"能力暗线"为抓手,把能力培养有机地融于教学各环节之中,力求"润物细无声"之妙,则必然能起到事半功倍之效,极大地提高课堂效率. |
| 关 键 词： | 三线八角 教学难点 观察能力 |
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