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对三种版本的初中数学教科书的对比及启示

引用本文：	曾华,康玉华.对三种版本的初中数学教科书的对比及启示[J].中学数学杂志,2007(12).

作者姓名：	曾华康玉华

作者单位：	四川省蓬安县徐家小学 637865

摘要：	新一轮课程与教学的改革中,作为主要体现课程变化载体的教科书的改革有着举足轻重的地位.有教育家比喻"标准是课程的灵魂,教科书是课程的肉体",灵魂与肉体的结合才是一个活生生
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