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基于章头起始课的教学实践与思考——以苏科版教材《分式》“章头语和章头图”教学为例
作者单位:
;1.江苏省东台市新街镇中学
摘 要:
"章头语和章头图"是一章内容的起始,也是一章内容的浓缩.以《分式》章头教学为例,类比分数的概念、性质、运算法则等去研究分式,尤其是学习《分式》的方法,培养学生宏观思考问题的意识,引领学生学会思考和研究问题,充分发挥章头起始课的教学价值,努力提升学生的思维品格和解决问题的能力.
关 键 词:
章头语和章头图
分数
分式
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