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| 小学英语单元主情景图导学功能初探 | |
| 引用本文： | 许芳.小学英语单元主情景图导学功能初探[J].中小学外语教学,2011,34(5):28-32. |
| 作者姓名： | 许芳 |
| 作者单位： | 浙江海盐县实验小学 |
| 摘 要： | 本文主要论述了如何发挥《PEP小学英语》教材中单元主情景图的导入、导读、导说、导“演”和导写五个方面的功能，从而发挥学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，缓解学生的学习焦虑，并使学生形成输出真实英语的能力。 |
| 关 键 词： | 单元主情景图 导入 导读 导说 导“演” 导写 |
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