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| 家校冲突对中小学教师工作积极性的影响研究 | |
| 作者单位： | ;1.东华理工大学经济与管理学院 |
| 摘 要： | 为了提高中小学生的教育成效,学校会积极提倡家校合作。但在合作过程中,家长与学校之间的冲突不可避免。研究发现,家长与学校之间存在低水平的冲突,不仅对教师的教学积极性有直接的负向影响,还会通过情绪耗竭的作用对教学积极性产生间接的负向影响。不过,家校冲突对教师的研究积极性没有显著影响。另外教师编制会反向调节家校冲突对教学积极性和情绪耗竭的影响。 |
| 关 键 词： | 家校冲突 工作积极性 情绪耗竭 教师编制 |
A study ofteacher-parent conflict on the work engagement of primary and secondary school teachers |
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