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| 《三棵银杏树》学法指导片断设计 | |
| 引用本文： | 刘雪松.《三棵银杏树》学法指导片断设计[J].湖北教育,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 刘雪松 |
| 作者单位： | 黄石市中窑小学 |
| 摘 要： | 片断一 指导学生阅读理解课文,学习作者观察事物的方法。学法指导步骤如下:第一、在学生初读课文以后,根据“思考·练习”第1题的第(2)题,指导学生阅读理解冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的。学生通过阅读思考,就会说出:“冬天,赤裸的支干生出无数小粒,小粒渐渐长大,最后像牛的奶头,支干发芽了;春天,绿叶长出来了,可爱的白里带点淡黄的小花开放了;夏天,银杏树的种子熟了,白果是它的种子;秋天,黄叶被秋风吹落得满地都是,等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。”在此基础上,进一步启发学生:作者是按什么顺序观察银杏 |
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