|
|||||
|
|
| 中华优秀传统文化教育视域下整本书阅读教学探析 | |
| 引用本文： | 曹莉,佘宇晖,覃瑶.中华优秀传统文化教育视域下整本书阅读教学探析[J].湖北教育,2024(3):8-10. |
| 作者姓名： | 曹莉 佘宇晖 覃瑶 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学教育学院;2. 恩施土家族苗族自治州高级中学 |
| 摘 要： | <正>《乡土中国》作为高中生必读的学术论著，不仅能从题材上丰富学生的整本书阅读经验，引导学生感知学术研究中问题的发现与解决过程，学习如何阐述学术思考，还能从内容上驱动学生依托费孝通的社会学研究，深度思考中国的传统文化，进而理解、传承中华优秀传统文化。《乡土中国》蕴含着儒家文化精神、传统社会的文化观念及传统的乡土习俗，为教师借助整本书阅读教学，引导学生传承中华优秀传统文化提供了启发与指导。 |