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| 历经“苦寒”花更艳——华中师范大学附属小学优秀青年教师董艳的教学风格 | |
| 引用本文： | 曾德才,马青山,董艳.历经“苦寒”花更艳——华中师范大学附属小学优秀青年教师董艳的教学风格[J].湖北教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 曾德才 马青山 董艳 |
| 作者单位： | 华中师范大学附属小学 (曾德才)，武汉市教科院教研室 (马青山)，华中师范大学附属小学(董艳) |
| 摘 要： | 专家举荐“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”历经8年的“磨砺”,历经8年的“苦寒”,董艳老师已脱颖而出,花开更艳,出落为教坛上的一名新秀,成长为湖北省的一名优秀青年教师。她是一位具有强烈事业心和责任感的教师,刻苦努力、锐意进取、勤于思考、勇于探索,逐渐形成了自己的教学风格和特色。1.创设情境,寓教于乐,寓思于乐“兴趣是最好的老师。”董艳老师十分注重创设教学情境,营造学习氛围,从而激发学生的学习兴趣,寓教于乐,寓思于乐。例如:在教学《体积和体积单位》 |
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