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| 教师童心,童心教师 | |
| 引用本文： | 马捷.教师童心,童心教师[J].辅导员,2013(24):13-14. |
| 作者姓名： | 马捷 |
| 作者单位： | 首都师范大学附属小学 |
| 摘 要： | <正>童心是与生俱来的,在童心教育中,教师并不是把童心"教"给学生,而是要尊重和认可学生原本就有的宝贵的童心,并通过童心来教育学生,帮助他们更好地学习。战争中曾经说过,要想击溃敌人就要从内部瓦解他们。当然学生并不是所谓的敌人,教师要想真正地了解学生,就要真正地融入到学生中去。怎样融入学生又是一个问题,很多老师不能放下身段,总是让自己站在伟人的位置,让孩子畏惧。而我们的教师则真正做到了平易近人。你经常独自在家看动画片吗?你曾经用水彩笔勾画过我的爸爸我的家 |
| 关 键 词： | 童心 教师 教育学生 了解学生 动画片 平易近人 开发智力 玩具 老师 组合 |
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