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| 一堂别开生面的公开课 | |
| 引用本文： | 邓玉辉.一堂别开生面的公开课[J].辅导员,2014(15):28-28. |
| 作者姓名： | 邓玉辉 |
| 摘 要： | <正>2014年4月,我终于盼来了第一次家长公开课。我当然不能轻易错过这次走进课堂、分享孩子校同生活的机会。由于人数限制,当天只有将近20名学生家长走进课堂。伴随着上课铃声,我们被带进了一堂活泼生动的语文公开课堂。这节课是《雷雨》。首先,刘老师抓住低年级语文教学的根——读,让课文的内容和情感通过学生的声音来再现。学生读得有声有色,有滋有味。在读的过程中,老师也注意到了读的方式与目的的统一,需要思考的地方要求学生默读,需要学生读出感情的时候则要求学生大胆、自由地读,这对培养学生良好的阅渎习惯很有帮助。 |
| 关 键 词： | 语文公开课 刘老师 《雷雨》 上课铃声 教学效果 雷雨前 学习能力 课堂气氛 改变自己 教育方法 |
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