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| 语文学习锦囊妙计之"读" | |
| 引用本文： | 熊英.语文学习锦囊妙计之"读"[J].辅导员,2011(3). |
| 作者姓名： | 熊英 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市让北一小 |
| 摘 要： | "书读百遍,其义自见".纵观小学教材的安排,阅读课文、讲读课文、独立阅读课文所占的比重较大,由此可以看出阅读的重要性.在以读为主线的教学中,教师应针对不同的课型有效地组织教学,让学生从初步感知课文的读到理解的读,再到品味的读,真正把文章的感情读出来,达到叶圣陶所说的"美读"境界.以下笔者结合自己的经验作简单的论述. |
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