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| “案·本”学习法,让新课堂绽放生命的活力 | |
| 引用本文： | 杨美琴.“案·本”学习法,让新课堂绽放生命的活力[J].辅导员,2012(12). |
| 作者姓名： | 杨美琴 |
| 作者单位： | 山西省忻州市第十三中学 |
| 摘 要： | "案·本"学习法是一种全新的课堂教学模式,更注重学生的主体参与意识,更体现以人为本的教育模式,具有很强的科学性和实用性.所谓"案"是指教师的教学设计,比以往的案更有针对性,目的性更强."本"指学生的学习本,它是我校教学改革的创新之物,是学生课前、课中、课后自主的、高效学习的智慧结晶.它将引导学生在预习、听课、复习和巩固知识过程中确立和使用适当的学习目标和学习方法,促使课前有效学习,促进学生个体主动探索、群体合作学习和学生的可持续发展,创造性地学习;促使教师主动、灵活地处理教材,从而达到增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的主动探索精神和自主学习能力. |
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