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| 激活参与 合作学习——小学语文课堂教学的点滴感受 | |
| 引用本文： | 王凤花.激活参与 合作学习——小学语文课堂教学的点滴感受[J].辅导员,2014(22):55-55. |
| 作者姓名： | 王凤花 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市平桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 《小学语文新课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”语文素养是以语文能力为核心的综合素养。要想“使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文”的语文能力，就要让学生主动参与，学会学习。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 小学语文 合作学习 学生全面发展 激活 感受 语文素养 口语交际能力 |
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