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| 后进生转化有方 | |
| 引用本文： | 陈凯.后进生转化有方[J].辅导员,2011(12):46. |
| 作者姓名： | 陈凯 |
| 作者单位： | 山东省济南市汇波小学; |
| 摘 要： | 每个班都有一些在各方面或在某一方面与班集体无法同步的学生,这些学生就是所谓的后进生。提起后进生,人们总把不爱学习、反应迟钝、自由散漫等不良表现与他们联系在一起,甚至视其为"包袱",有的老师恨铁不成钢,采取挖苦、训斥、冷落、讽刺等粗暴的做法,却更加速了他们后退的步伐。在长期的教育实践中,我体会到导致后进生进步缓慢的原因很复杂,其中自身的心理因素非常重要。从发展心理学的角度而言,儿童、青少年期发展变化较大,可塑性强。因此,要促进后进生的转化,就要千方百计地、 |
| 关 键 词： | 后进生转化 了解学生 心理因素 心理障碍因素 教师 学习成绩差 教育家 闪光点 自信心 批评 |
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