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| 线描写生 情趣共生 | |
| 引用本文： | 朱林庆.线描写生 情趣共生[J].辅导员,2011(18):63. |
| 作者姓名： | 朱林庆 |
| 作者单位： | 江苏省南通开发区实验小学; |
| 摘 要： | 线描写生就是用线的形式来表现想表现的东西。笔者认为,在小学美术课堂上训练线描静物写生是较好途径之一。线描静物写生,既能培养孩子们深入细致的能力和具象写实的造型能力,又有助于学生观察力的提高,促使他们从想象向写实过渡。那么,如何使学生去观察、感受和表现物体的形色、肌理,从而使学生体会线条丰富的表现力,学会较精细地表现物体的技法呢? |
| 关 键 词： | 线描 写生能力 学生 共生 画面 物体 构图 整体观察 观察力 线条 |
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