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| 论社区与社区教育 | |
| 引用本文： | 谢瑞俊.论社区与社区教育[J].苏州教育学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 谢瑞俊 |
| 摘 要： | 社区教育是以社区全体成员为对象的、集各层次、类别以及内容、方法、组织形式的全方位教育体系。它具有广泛性、区域性、整体性、全面性和开放性等特点。我国自20世纪70年代、80年代兴起社区教育,至今有很大的发展,已形成区域型、辐射型、厂区型、学区型等模式,发挥着多种功能,并在实践中逐步形成具有中国特色的社区教育的组织形式和运行机制,已显示出强大的生命力。随着我国社会主义事业现代化的发展,社区教育这一新生事物出现了新的发展趋势,我们必须不断总结其经验,研究其基本理论。 |
| 关 键 词： | 社区 社区教育 社区教育模式 社区教育功能 社区教育委员会 |
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