|
|||||
|
|
| 论个体知识视野中的课程观变革 | |
| 引用本文： | 叶峰,陈武林.论个体知识视野中的课程观变革[J].上海师范大学学报(基础教育版),2007,36(4):46-48. |
| 作者姓名： | 叶峰 陈武林 |
| 作者单位： | [1]漳州职业技术学院党政办公室,福建漳州363000 [2]福建师范大学教育科学与技术学院,福建福州350007 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入，如何认识课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价成为课程改革关注的焦点。知识进步和课程创新需要重新审视现代课程理论，树立课程创新新视角，不断增强课程知识的文化性和开放性理念，重视学生个体的个性及体验，引导个体知识在课程体系中获得个体的完善、进化、生成、创造的机遇，从而促进人的全面发展。 |
| 关 键 词： | 个体知识 课程观 课程变革 课程创新 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |