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| 福流心育生态模式:班华心育思想在高中的活态转化 | |
| 引用本文： | 孙广召,沈雪松.福流心育生态模式:班华心育思想在高中的活态转化[J].江苏教育,2023(34):32-35. |
| 作者姓名： | 孙广召 沈雪松 |
| 作者单位： | 1. 南京河西外国语学校;2. 南京市第五高级中学 |
| 摘 要： | “优化心理机能,提升精神品质,促进人格和谐,服务人生幸福”是班华教授提出的心育宗旨。南京市第五高级中学心育团队以此为理论指南，结合五中的教育理念，创生了福流心育生态模式，成为班华教授心育思想在高中阶段的活态转化。福流心育以班级为基本心育单位，以自觉的教育者和学习者为培养目标，通过“大国母亲”和“21天双陪伴”的心育实践，形成学校、家庭和社会合育的心理教育生态系统，助力教师、学生和社会成员实现幸福人生。 |
| 关 键 词： | 班华心育思想 福流心育模式 合育生态模型 |