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| 信息技术工具支持下的数学“学科大课堂”教学实践——以四下《轴对称图形》教学为例 | |
| 引用本文： | 张缅.信息技术工具支持下的数学“学科大课堂”教学实践——以四下《轴对称图形》教学为例[J].江苏教育,2023(44):17-20. |
| 作者姓名： | 张缅 |
| 作者单位： | 南京市三牌楼小学 |
| 摘 要： | 信息技术工具是支持数学课堂教学的重要载体，对发展学生核心素养起着不可或缺的作用。在苏教版四下《轴对称图形》这一课的教学中，教师充分运用信息技术手段，在素材展示、规律探究等教学环节及时嵌入，有助于学生的数学思维可视化，同时激发他们数学学习的兴趣，提高其学习效率和应用能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 信息技术工具 学科大课堂 《轴对称图形》 |