“中山文化”引领下的学校育人实践 |
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引用本文: | 庄永洲,陈晓香.“中山文化”引领下的学校育人实践[J].江苏教育,2023(41):70-74. |
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作者姓名: | 庄永洲 陈晓香 |
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作者单位: | 1. 南京市中山小学;2. 南京市中山小学教导处 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十三五”规划立项重点课题“‘中山文化’引领下中山故事园课程建构的实践研究”(B-b/2020/02/51)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 文化是一所学校的灵魂,文化自信是促进学校发展的动力和源泉。南京市中山小学认真落实党的教育方针和政策,结合学校地域文化,从文化引领、课程架构、队伍建设三方面探索育人方式变革路径,打造了具有“中山文化”特色的教育品牌。
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关 键 词: | 育人实践 学校文化 教育品牌 |
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