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《神圣的八年抗战》开头和结尾的教学设计
引用本文:赵国庆.《神圣的八年抗战》开头和结尾的教学设计[J].江苏教育,2002(2).
作者姓名:赵国庆
作者单位:金湖县石油试采二厂学校
摘    要:现在的小学社会课是一门 综合性很强的学科,它集历史、地理、思品等课于一体。而今天的小学生对历史、地理等知识又缺乏了解,对他们进行国情教育尤其需要创设一定的情境做基础。笔

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