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| 办学的别样境界——赴台访学反思 | |
| 引用本文： | 何世祥.办学的别样境界——赴台访学反思[J].江苏教育,2014(11):71-72. |
| 作者姓名： | 何世祥 |
| 作者单位： | 江苏省泰州实验中学; |
| 摘 要： | <正>在台湾访学期间,我们去过大学、高中、初中等多个学校,校长的兴奋点、自豪点多在于其办学的开放化程度、文化传承的深度、品格教育的力度、课程开发的广度、学生发展的幅度等。他们展示的,无不是其学生在各种国际比赛和各类球队、艺队和社团取得的辉煌成果。现在回过头来感悟,觉得观其课堂教学,教师有视界;观其学校办学,校长有境界。虽然台湾教育也有很多不足, |
| 关 键 词： | 品格教育 境界 学校办学 文化传承 图书馆 学生参与 校长 课程开发 课堂教学 台湾 |
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