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| 站小,意义不小——关于《小站》的备课体会 | |
| 引用本文： | 万腾 ,徐飞.站小,意义不小——关于《小站》的备课体会[J].江苏教育,1986(16). |
| 作者姓名： | 万腾 徐飞 |
| 摘 要： | 《小站》通过描写一个小火车站,赞扬了工作人员认真负责、热心为旅客服务的精神品质。根据本文的特点,如能抓住文中的“小”,体会其有关的描述进行教学,对学生深入领会文章的内容是有帮助的。文章是怎样描述车站“小”的呢?我们可引导学生这样去了解:“小站”在全篇中一共出现了七次。文章围绕“小站”,首先描写了小站的概貌,接着叙述了小站的布置,最后高度赞美了小站。为体现车站“小”,文章用了不少笔墨。 |
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