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| 尊重学生 遵循规律 积极探索——汉语拼音教学改革例析 | |
| 引用本文： | 陈树民,袁浩.尊重学生 遵循规律 积极探索——汉语拼音教学改革例析[J].江苏教育,2003(7B):26-27. |
| 作者姓名： | 陈树民 袁浩 |
| 作者单位： | [1]南师大附小 [2]南京北京东路小学 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 汉语拼音教学 教学改革 语文 课程标准 教学目标 教学案例 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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