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| 微话教育 | |
| 摘 要： | <正>@邓晓芒教育应该以培养健全的人格为目标,道德虽然是健全人格教育中的一项重要内容,甚至从某种意义上说可以看作核心内容,但并不是全部,也不是能够孤立地建立起来的。道德教育本身就需要有其他方面的丰富资源,例如科学知识,社会和人文知识,包括对人生和宇宙的哲学思考,思维方法的训练(逻辑、语法、修辞等),还有审美和艺术,再就是技术实践(动 |
| 关 键 词： | 技术实践 道德教育 思维方法 教育生活 邓晓芒 克里希那 袁伟时 和谐发展 学术自由 小兔 |
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