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| 教师绩效,从课程标准的达成谈起 | |
| 引用本文： | 田长青.教师绩效,从课程标准的达成谈起[J].江苏教育,2014(11):62-63. |
| 作者姓名： | 田长青 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市锡山区教育局教研室; |
| 摘 要： | <正>绩效一词在英语中是perfomance,其基本的解释为:表示完成工作任务的功绩、成效,是一定的行为、行动方式,是结果与过程的统一体。由此,我们讨论教师绩效,就不单单是指教师的工作业绩,也应包含教师工作的行为及其过程,这不仅是从绩效定义的推演所得出的结果,也是由教师劳动的复杂性、特殊性所决定。一方 |
| 关 键 词： | 课程标准 教师绩效 教学目标 教师工作 学习结果 教师劳动 基本的 教学内容 学生学习 教学过程 |
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