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| 聆听最美的数字语言——谈小学《品德与社会》中“数字”的教学 | |
| 引用本文： | 刘文艳.聆听最美的数字语言——谈小学《品德与社会》中“数字”的教学[J].江苏教育,2014(13):53-55. |
| 作者姓名： | 刘文艳 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县实验小学; |
| 摘 要： | 小学《品德与社会》中有一些数字,有的大,有的小。这些数字看似简单,但对学生的认知发展和品格的形成往往起着不可忽略的作用。如果从"大而化之""以小见大""无中生有"这三个角度对教材中数字进行处理,就能获得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 数字 教学 品德与社会 |
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