|
|||||
|
|
| 论归纳与演绎相统一的教师培训模式及实效性 | |
| 引用本文： | 王龙.论归纳与演绎相统一的教师培训模式及实效性[J].河西学院学报,2003,19(6):100-102. |
| 作者姓名： | 王龙 |
| 作者单位： | 河西学院教育系，甘肃张掖734000 |
| 摘 要： | 在基层教师培训中，采用归纳与演绎相统一模式，有利于增强培训的实效性。 |
| 关 键 词： | 教师培训 教育学 心理学 教育实践 归纳法 演绎法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |