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| 探究学习摭谈 | |
| 引用本文： | 陈文渊.探究学习摭谈[J].教书育人,2014(3):34-34. |
| 作者姓名： | 陈文渊 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市第三中学 |
| 摘 要： | 探究学习是当前课程改革中的一个亮点，也是难点。探究学习以培养学生的创新意识和实践能力为主要目的，在于引导学生主动获取知识，应用知识，解决问题，得出结论，体验在学习中如何探索，如何发现。探究学习是以积极的情感和认知为核心的学习方式，有利于发展学生的创新思维，促进学生全面素质的提高。在当前推进素质教育的形势下具有极其重要的现实意义。那么，如何在让学生主动参与探究，获取知识，提高创新思维能力呢？ |
| 关 键 词： | 探究学习 创新思维能力 引导学生 获取知识 学生主动参与 课程改革 实践能力 创新意识 |
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