|
|||||
|
|
| 在“读”与“写”之间寻找平衡 | |
| 引用本文： | 孙雯.在“读”与“写”之间寻找平衡[J].教书育人,2014(2):60-60. |
| 作者姓名： | 孙雯 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区平潮小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学重点是培养学生运用语文知识的能力，包括学生对语言文字的听、说、读、写等各方面的能力，其中读和写是综合能力的具体表现。在小学语文教学中，在“读”与“写”之间寻找平衡点，准确结合读与写进行教学，提高学生综合运用语言文字的能力，是当前小学语文教学的重要任务。 |
| 关 键 词： | “写” “读” 平衡点 小学语文教学 综合能力 教学重点 语言文字 语文知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |