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| 浅谈大一新生的适应期主要问题及对策 | |
| 引用本文： | 张东华.浅谈大一新生的适应期主要问题及对策[J].教书育人,2010(7):58-59. |
| 作者姓名： | 张东华 |
| 作者单位： | 江苏金湖县金南中心小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学重要的组成部分，是多元对话、心语阐述、智慧链接、生命律动的特殊的对话场。追求语文阅渎教学的实效性，要求教者在珍视学生独特体验的基础上，深入解读文本，引领学生理性品味语文的特有魅力．进行认知结构的重组与建构，为学生的全面发展和终身发展奠基。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 多元对话 语文教学 生命律动 阅渎教学 独特体验 解读文本 认知结构 |
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